科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：156-157.

高中地理教材"探究"栏目的分析及教学探讨——以湘教版高中地理新教材必修模块为例

文超
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：156-157.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中地理教材"探究"栏目的分析及教学探讨——以湘教版高中地理新教材必修模块为例

文超1
扫码查看

作者信息

  • 1. 绍兴市稽山中学 浙江·绍兴 312000
  • 折叠

摘要

湘教版(2019版)高中地理教材中新增"探究"栏目,"探究"内容紧紧围绕课标要求,旨在提高学生地理思维能力,培养地理学科核心素养.本文以"探究"栏目作为研究对象,分析"探究"的类型和教学价值,提出教学建议,以期为教师开展高中地理教学提供参考.

关键词

湘教版/地理教材/"探究"

引用本文复制引用

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文