科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：184-185.

供给侧改革视野下独立学院应用心理学专业实验课教学改革初探

周路平
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：184-185.
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供给侧改革视野下独立学院应用心理学专业实验课教学改革初探

周路平1
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学教育科学学院 湖南·长沙 410081
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摘要

独立学院应用心理学专业人才培养中,实验课教学有着十分重要的地位与作用.作为实验课教学环节中的两个重要内容,改革教的供给端不合理的课程结构与落后的教学设施、提升教师的业务能力素质和主体责任意识,以及学的供给端学生的学习态度、学习方式与不恰当的就业观念,才能使实验课教学改革的效果真正落到实处,达成促进独立学院应用心理学专业学生能力发展和实验实践水平提高的目的.

关键词

供给侧改革/独立学院/应用心理学/实验课/教学改革

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基金项目

湖南师范大学树达学院教学改革项目(Z190701-210630)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量1
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