科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：192-193.

面向工程教育专业认证的课程教学改革——以《生物工艺学》为例

刘景利 张宝 夏祥 郭昭
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：192-193.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

面向工程教育专业认证的课程教学改革——以《生物工艺学》为例

刘景利 1张宝 1夏祥 1郭昭1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西农业大学 江西·南昌 330045
  • 折叠

摘要

工程教育专业认证着重培养毕业生解决复杂工程问题的能力,根据认证标准,对生物工程专业相关核心课程进行教学改革,在学生培养过程中逐渐渗透"工程化"思想,提升学生解决复杂工程问题的能力.本文在工程教育专业认证的背景下,从工程教育理念、知识体系、教学内容、教学评价方法、工程化师资队伍等五方面开展研究,提出有效措施,并取得了初步成效,从而其他相关专业课程教学改革工作提供参考.

关键词

工程教育/生物工艺学/教学改革/复杂工程问题

引用本文复制引用

基金项目

江西农业大学校级教改项目(0432300372)

江西农业大学线上线下一流本科课程项目(0432300530)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文