科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：204-205.

心理健康教育课程建设的调查与思考

赵新
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：204-205.
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心理健康教育课程建设的调查与思考

赵新1
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作者信息

  • 1. 天津城建大学党委学生工作部 天津 300384
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摘要

本文在实践调研基础上,从教师层面和学生层面分析了目前心理健康教育课程的不足.并针对大班教学导致学生参与度下降、心理健康教师专兼职队伍建设机制尚不完备、心理健康教育课程管理体系尚不完整等问题提出了相应对策.针对学生层面提出加强体验,强化认知;翻转课堂,以教促学;案例教学,全员参与等措施.针对教师层面提出了加强队伍建设、完善激励机制;融入课程思政,强化价值引领;完善课程评价,强化监督反馈等对策.

关键词

心理健康教育课程/心理育人/课程建设

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基金项目

2020年天津城建大学思想政治工作研究项目()

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量2
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