科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：218-219.

以可分离变量微分方程为例的高等数学课程教学改革探索

齐凤华 鞠红梅 张颖芳
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：218-219.
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以可分离变量微分方程为例的高等数学课程教学改革探索

齐凤华 1鞠红梅 1张颖芳2
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作者信息

  • 1. 北京物资学院信息学院 北京 101149
  • 2. 河南理工大学数学与信息科学学院 河南·焦作 454000
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摘要

本文以可分离变量微分方程章节的教学为例来探讨高等数学课程教学改革,在取得一些成效的同时,也存在一些问题.

关键词

可分离变量微分方程/数学建模/思政元素/高等数学

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基金项目

2021年教育部产学合作协同育人项目(202102389010)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量14
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