科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(2) ：3-6.

大学生评教行为的因与果

陈翠翠
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(2) ：3-6.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

大学生评教行为的因与果

陈翠翠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉商学院 湖北·武汉 430056
  • 折叠

摘要

文章采用调查问卷的形式,了解高校学生评教的行为及其影响因素.通过对调查结果进行分析发现:学生对于评教的意义和目的需要更多的了解;学生对教师和课程的主观认识影响教学评价;高校学生评教的组织管理与制度设计需要改进;需要进一步加强师德师风建设;教师个人品质对评教结果影响较大.

关键词

学生评教/行为/影响因素

引用本文复制引用

基金项目

武汉商学院2020年校级在线教学专项教学改革研究项目(2020N015)

2018年湖北省高等学校省级教学研究项目(2018464)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文