首页|大学生评教行为的因与果

大学生评教行为的因与果

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
文章采用调查问卷的形式，了解高校学生评教的行为及其影响因素。通过对调查结果进行分析发现:学生对于评教的意义和目的需要更多的了解;学生对教师和课程的主观认识影响教学评价;高校学生评教的组织管理与制度设计需要改进;需要进一步加强师德师风建设;教师个人品质对评教结果影响较大。

陈翠翠

展开 >

武汉商学院 湖北·武汉 430056

学生评教 行为 影响因素

武汉商学院2020年校级在线教学专项教学改革研究项目2018年湖北省高等学校省级教学研究项目

2020N0152018464

2022

科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
年,卷(期)：2022.(2)
  • 2