摘要
动态绘本是将"动态"与"绘本"融合一起,具有动态元素并且可供幼儿操作体验的一类创新培养方式的文学作品."动态绘本"的产生一方面是帮助孩子建构精神世界、培养多元智能.另一方面利用具体行动思维形成互动阅读、视觉建构创新型培养方式.本研究主要是分为四个部分,第一个部分,主要是绘本对文学素养的影响,并认可其价值,做一个详细的解释;第二部分是针对绘本产生的不同形式做一个研究与深入了解;第三部分是分析动态绘本中,创新型培养方式提出如何利用现阶段家园合作并且支持动态绘本对幼儿带来的阅读能力的培养与发展;第四部分如何培养遇到问题后第一时间需要家长对于幼儿的管控;以及教师自身的文学素养培养,正确使用合理创新性的培养方式.
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