科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(2) ：119-121.

用"成果导向教育"理念引导特殊教育专业教育实习课程改革

贺文均 黄云
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(2) ：119-121.
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用"成果导向教育"理念引导特殊教育专业教育实习课程改革

贺文均 1黄云1
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作者信息

  • 1. 石家庄学院 河北·石家庄 050035
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摘要

在我国地方本科院校向应用型大学转型的趋势下,专业转型也面临诸多挑战.因此,如何精准专业定位,完善教育实践环节,开展教学改革,以培养应用型人才的行动势在必行.本研究通过对特殊教育专业教育实践课程中所占课时、学时最高的《教育实习》课程开展教学改革试验,结合"成果导向教育"理念,将个案研究法贯穿其中,取得了较明显成效.另就试验过程中存在的问题提出针对性对策建议.

关键词

应用型转型/成果导向教育/个案研究法/教育实习

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基金项目

,石家庄学院校级教改课题(205010001)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量7
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