首页|用"成果导向教育"理念引导特殊教育专业教育实习课程改革

用"成果导向教育"理念引导特殊教育专业教育实习课程改革

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在我国地方本科院校向应用型大学转型的趋势下，专业转型也面临诸多挑战。因此，如何精准专业定位，完善教育实践环节，开展教学改革，以培养应用型人才的行动势在必行。本研究通过对特殊教育专业教育实践课程中所占课时、学时最高的《教育实习》课程开展教学改革试验，结合"成果导向教育"理念，将个案研究法贯穿其中，取得了较明显成效。另就试验过程中存在的问题提出针对性对策建议。

贺文均、黄云

展开 >

石家庄学院 河北·石家庄 050035

应用型转型 成果导向教育 个案研究法 教育实习

,石家庄学院校级教改课题

205010001

2022

科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
年,卷(期)：2022.(2)
  • 7