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基于成果导向的课程设计与实践——以"地铁通信基站组建与维护"教学项目为例

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以培养城市轨道交通通信行业人才需求为导向，借鉴行动导向教学理念，从课程设计出发，通过系统化教学设计，将课程内容融于项目化教学，全面切实培养面向城市轨道运营，通信设备施工与故障维护处理等岗位，具有工匠精神、创新精神的复合型技术技能型人才。

杨静

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广州铁路职业技术学院信息工程学院 广东·广州 510430

成果导向 课程设计 工匠精神 复合型人才

广州铁路职业技术学院青年专项

GTXYQ1902

2022

科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
年,卷(期)：2022.(2)
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