科教导刊-电子版(下旬)2022,Issue(2) :203-204.

国学素养课程思政教育的内在逻辑与教学路径

代智敏
科教导刊-电子版(下旬)2022,Issue(2) :203-204.

国学素养课程思政教育的内在逻辑与教学路径

代智敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东财经大学人文与传播学院 广东·广州 510320
  • 折叠

摘要

国学素养是新时期大学生必须具备的基本素质,良好的国学素养有助于培养大学生健全的人格、提升创新思维能力、提高综合素质.通过开展国学素养课程思政教育的系列课程,以学习文化知识和培育良好道德水平为主线,将国学精髓融入课堂,融入学生实践活动,引导学生从学习中学会做人做事,提升人文素养.

关键词

国学素养/课程思政/内在逻辑/教学路径

引用本文复制引用

基金项目

2020年广东财经大学中国古代文学史线下一流课程、中国古代文学史课程思政项目(粤高教函20214号)

2018年广东省质量工程项目(粤高教函2018180号)

2019年广东省质量工程项目国学与语言技能教学团队项目(2019-42)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子:0.025
ISSN:
参考文献量3
段落导航相关论文