科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(2) ：225-227.

基于橙光游戏平台的深度阅读教育游戏设计策略研究——以《福尔摩斯探案集》为例

邓颖媛
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(2) ：225-227.
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基于橙光游戏平台的深度阅读教育游戏设计策略研究——以《福尔摩斯探案集》为例

邓颖媛1
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作者信息

  • 1. 湖南第一师范学院 湖南·长沙 410205
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摘要

为了实现中小学生阅读能力的提升,本研究以《福尔摩斯探案集》为例,通过教育游戏的形式促进中小学生深度阅读.本研究采用文献研究法、行动法、问卷调查法,使用橙光平台的制作工具,基于所选的文本、所编的游戏剧本,从学习目标、学习内容、学习者特征等方面进行分析研究,从游戏任务、游戏学习策略、游戏学习资源、游戏认知工具等方面进行设计研究.本研究提出深度阅读教育游戏的设计思路及策略研究,为促进中小学生阅读能力提升、实现其深度阅读提供参考.

关键词

橙光平台/深度阅读/教育游戏/设计策略

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量2
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