科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(2) ：243-244.

新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

李治华
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(2) ：243-244.
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新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

李治华1
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作者信息

  • 1. 河北联邦国际学校 河北·石家庄 050000
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摘要

新课程注重学生学习方式的转变.在初中数学学习过程中,"自主探索"是新课程大力提倡的一种学习方式.因此,我们的教师应该付出更多,让每个学生成为数学的发现者、研究者、探索者,让数学课堂充满生机.

关键词

新课程/初中数学/战略

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量1
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