科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(3) ：60-61.

立足本职工作岗位,加强学生"四史"教育

李静 汪燕
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(3) ：60-61.
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立足本职工作岗位,加强学生"四史"教育

李静 1汪燕1
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作者信息

  • 1. 河南林业职业学院 河南·洛阳 471002
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摘要

当前,全党上下正在深入开展党史学习教育活动.高校作为思想教育的重要阵地,有责任有义务做好全体大学生的思想引领和信念教育,而"四史"教育即为一个非常重要的抓手,通过"四史"教育的大力推动,有利于促进大学生群体进一步形成正确的历史观,更加凝心聚力提升素养增长才干.高校辅导员在校接触学生最为频繁,在日常管理工作中发现,目前"四史"教育的氛围不够浓厚,载体较为单一,效果有待加强.为加强学生"四史"教育,要加强引导,营造氛围;丰富载体,创新途径;突出主题,提升效果.

关键词

大学生/"四史"教育/辅导员/高校

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量7
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