科教导刊-电子版(下旬)2022,Issue(3) :132-134.

磁性材料的制备与表征教学改革探索

黄帅 杨琳 霍德璇
科教导刊-电子版(下旬)2022,Issue(3) :132-134.

磁性材料的制备与表征教学改革探索

黄帅 1杨琳 1霍德璇1
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作者信息

  • 1. 杭州电子科技大学材料与环境工程学院 浙江·杭州 310018
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摘要

《磁性材料的制备与表征》是针对本校材料系本科三年级学生开设的一门专业课程,属于必修实践课.通过本课程的学习,可使大学生系统掌握磁性材料制备实验的基本方法和技能,熟悉磁性材料常用的表征方法,培养与提高学生科学实验的能力,为今后的学习和工作奠定良好的实验基础.课程主要涉及的实验方法有化学共沉淀法、低温固相反应法、高温固相反应法;涉及磁性表征技术包括X射线衍射分析、电子显微分析、振动样品磁强计测量等.本文分别从"优化实验内容""设置对照实验""结合前沿""鼓励创新"四个方面入手,进行了初步的教学改革探索.

关键词

优化实验内容/设置对照实验/结合前沿

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基金项目

国家自然科学基金(2018)(11704091)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子:0.025
ISSN:
参考文献量6
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