科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(3) ：144-146.

混合式教学模式下有效课堂实施策略与教学设计研究——以《铁路货运组织》课程为例

左瑛 李延岭
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(3) ：144-146.
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混合式教学模式下有效课堂实施策略与教学设计研究——以《铁路货运组织》课程为例

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作者信息

  • 1. 包头铁道职业技术学院 内蒙古·包头 014040
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摘要

走出"传统教学论"的框架,以"三教"改革为契机,围绕质量核心价值取向,"以学生为中心""以成果为导向"建构混合式课堂教学模式.结合"铁路货运组织"课程教学实践,借助超星教育"一端三平台"的教学平台优势,重构课程教学设计环节,将OBE教学理念和课程思政融入"线上线下"教学,探索构建多维度评价体系,助力课程精准育人,支撑人才培养目标达成.

关键词

混合式教学/OBE/铁路货运组织/教学设计

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量7
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