摘要
职业院校侧重于高素质技术型人才的培养,而心理健康素养正是高水平人才综合素养中的一项重要内容.随着新时期职业教育的不断发展,人们对职业教育培养的要求也越来越高,职业院校学生所存在的心理健康问题也受到越来越多的人关注.在职业教育中,许多人并未对心理健康培养形成正确的认识,导致心理健康课教学的最终效果总是不够理想,本文从当前职业院校心理健康课教学中存在的问题出发,探究了提高心理健康课教学实效性的具体策略,希望能够为我国职业院校心理健康教学的发展提供借鉴.
基金项目
天津市学校心理健康教育课题(2019)(XLZX-G201937)
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