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结构力学课程思政融合的教学探索
结构力学课程思政融合的教学探索
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中文摘要:
在"课程思政"理念的指导下,对《结构力学》课程教学进行积极探索。本文阐述了结构力学课程融入思政元素的必要性,分析了思政元素融入的难点,并从教学目标、教学活动和教学评价三个方面探讨了"课程思政"融入专业课程的教学设计,力求达到良好的教学效果。
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作者:
蔡文华、郁步军
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作者单位:
盐城工学院土木学院 江苏·盐城 224051
盐城工学院基建处 江苏·盐城 224051
关键词:
课程思政
结构力学
教学效果
基金:
盐城工学院教学改革项目(2021)
项目编号:
出版年:
2022
科教导刊-电子版(下旬)
科教导刊-电子版(下旬)
影响因子:
0.025
ISSN:
年,卷(期):
2022.
(3)
参考文献量
6