科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(3) ：187-188.

误差传递公式的教学探索

蔡丹 杨涛 陈国华
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(3) ：187-188.
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误差传递公式的教学探索

蔡丹 1杨涛 1陈国华1
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作者信息

  • 1. 桂林电子科技大学材料科学与工程学院 广西·桂林 541004
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摘要

误差分析是大学物理实验中的一个重要环节,在实验数据的处理中,估算间接测得量的误差时,经常引用加减运算、乘除运算的代数误差公式.但学生常因对误差传递公式的理解不透彻而无法正确的对实验结果进行误差分析.针对这一问题,本文在结合具体学情的基础上,对误差传递公式这一知识点的教学方法进行了探索研究.

关键词

物理实验/误差传递公式/教学探索

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量6
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