科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(3) ：197-198.

大学工科课程翻转课堂教学的实践研究

孙婵娟 冯战 林灿华 吕静
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(3) ：197-198.
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大学工科课程翻转课堂教学的实践研究

孙婵娟 1冯战 1林灿华 1吕静1
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作者信息

  • 1. 上海理工大学环境与建筑学院 上海 200093
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摘要

翻转课堂模式是一个全新的、将知识传授和内化两个过程颠倒的教学理念,授课视角和学习平台都颠覆了传统教学模式.本研究以工科课程──热质交换原理与设备为平台,深入探讨翻转课堂模式的理论设计、可行性、学生参与度、效果评价等,以期为其他工科课程提供借鉴.

关键词

翻转课堂/工科课程/实践教学/效果评价/实证研究

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基金项目

上海理工大学本研一体化课程建设项目(1021115007)

新工科研究与实践项目(E-CXCYYR20200916)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量5
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