科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(3) ：248-250.

基于"支架式"教学法的小语种混合式教学设计与效果研究

杨帆
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(3) ：248-250.
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基于"支架式"教学法的小语种混合式教学设计与效果研究

杨帆1
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作者信息

  • 1. 广东外语外贸大学南国商学院 广东·广州 510880
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摘要

混合式教学模式是近几年国内较为热门的研究话题,而在混合式教学过程中实施基于最近发展区等理论的"支架式"教学法能够对教学效果起到积极作用.本文以华南地区某民办高校为例,在西班牙语教学过程中使用"支架式"教学后发现,学生更好地掌握了语言知识并加以应用,测试成绩也有一定的提升.

关键词

混合式教学/支架式教学/西班牙语/效果

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基金项目

广东外语外贸大学校南国商学院校级教学改革项目(2018JG05)

广东外语外贸大学南国商学院校级教学成果奖培育项目(2018JXCG01)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量3
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