摘要
在融合教育背景下的高品质课堂,是注重学生的全面发展,尊重每位孩子的特殊性,促进学生健康成长的课堂.2014年1月,特殊教育提升计划(2014—2016年)提出了"全面推进全纳教育,使每一个残疾孩子都能接受合适的教育",该计划有力地推动了融合教育的发展.融合教育更加强调"异质平等、承认差异、尊重多元"的教育理念,融合教育的发展不仅促进了教育公平,对特殊孩子更好的融入社会起到了促进作用.本文从学校教育教学方式的变革、提升教师的专业素养、建设资源教室等方面来思考如何建设高品质课堂,进而促进融合教育的发展,使普通学生和特殊学生都能够在融合教育的课堂中有质量的进行学习.
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