科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(4) ：60-61.

高职思政课主题式项目教学的模式构建探析

佘知资
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(4) ：60-61.
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高职思政课主题式项目教学的模式构建探析

佘知资1
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作者信息

  • 1. 湖南化工职业技术学院 湖南·株洲 412000
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摘要

新时代背景下,需要构建主题式项目教学模式,整体提高高职思政课的教学质量,同时优化教育教学效果,深入挖掘不同学生的内在潜能.在高职思政课主题式项目教学实践中,教师应用有效策略,营造良好的教学氛围,变枯燥的教学过程精彩纷呈,为学生们提供优质教学服务,充分满足他们的认知发展需求.高职思政课主题式项目教学优势尽显,教学实践工作走向了新的成功,将有更多的高素质人才,为了社会现代化建设做出应有的贡献.

关键词

高职思政课/主题式项目教学模式/构建分析

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量3
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