科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(4) ：141-143.

浅谈物理学史课程思政教学

刘世兴 花巍 刘畅 丁勇 许超 吴新杰
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(4) ：141-143.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈物理学史课程思政教学

刘世兴 1花巍 2刘畅 1丁勇 1许超 1吴新杰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁大学物理学院 辽宁·沈阳 110036
  • 2. 沈阳师范大学物理科学与技术学院 辽宁·沈阳 110034
  • 折叠

摘要

在物理学史课程教学中,通过对物理规律的发展历史的介绍,明晰物理规律的发展主线.同时引入思政元素,做到格物以致理,鉴往以开来,明史以育人的教学效果,从而更好的培养学生的科学观和实事求是的求实精神,进一步培养学生成为具有大爱大德大情怀的人.

关键词

物理学史/思政元素/科学观

引用本文复制引用

基金项目

2020年度辽宁大学本科教学改革项目(JG2020KCSZ019)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量6
段落导航相关论文