应用型本科经贸类专业课程教学存在如下问题，如课程思政元素挖掘不够，课程育人目标不明确，信息化促进专业教学改革不够，没有充分融入新技术、新知识，没有做到科研促进教学、科研反哺教学，教学方法相对单一，利用现代化教学手段还需进一步提升，课程考核方式单一，非标考核数量不足。以新文科建设为契机，探索经贸类专业课程教学模式，从研讨并深入挖掘专业课程思政元素，树立专业课程门门有思政的教学理念、以教育信息化全面推动教育现代化、优化与充实教学内容、科研促进教学，回归教育初心、教育信息化、非标准化答案等方面进行改革，这有利于培养学生主动分析问题的发散性思维，提高学生自己动手解决问题的能力，紧跟时代步伐，体现新时代课程育人的基本理念，实现"专业育人+课程育人+教师育人"的全员全过程教育思想内涵。
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