新时期高职《土木工程材料与检测》专业课程思政教学效果评价研究

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中文摘要：专业课"课程思政"实践教学已全面开展，目前研究专业课程思政融入情况、课程思政元素设计路径等方面较多，对于新时期的高职院校而言，能否确保育人成效，必须对专业课融入"课程思政"的教学效果进行评价，本文以《土木工程材料与检测》专业课程思政教学为例，探索教学效果评价指标，分析专业课程思政教学效果，完善"课程思政化"教学体系，发挥"课程思政"的积极作用，提升专业课程增进知识、培养能力、培育情感的育人功能，培养新时期高素质综合性人才。

作者：

姚芬、张巨璟、任雁

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作者单位：

陕西职业技术学院陕西·西安 710000

关键词：

课程思政教学效果评价体系

基金：

2021年陕西职业技术学院教科研立项项目

项目编号：

2021YX016

出版年：

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

年,卷(期)：2022.(4)

参考文献量3