科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(4) ：176-177,191.

论"双减"政策下小学美术课堂效果的提升——以湖南永州城区为例

蒋虹云
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(4) ：176-177,191.
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论"双减"政策下小学美术课堂效果的提升——以湖南永州城区为例

蒋虹云1
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作者信息

  • 1. 湖南科技大学齐白石艺术学院 湖南·湘潭 411201
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摘要

"双减"政策提倡提质减负,是教育观念的重大变革,重视学生创新精神和综合能力的提升.以湖南省永州市为例,从现阶段永州城区小学美术课堂存在的一些问题出发,探讨如何从教师自身及学生培养方面提升美术课堂效果,使学生充分发挥自己的个性和创造力,敢于表达自己的想法,成为现代化创新人才.

关键词

双减/小学美术/课堂效果/提升

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量3
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