科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(4) ：180-182.

心理情景剧在《大学生心理健康教育》课程教学中的应用研究

周生娣
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(4) ：180-182.
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心理情景剧在《大学生心理健康教育》课程教学中的应用研究

周生娣1
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作者信息

  • 1. 景德镇陶瓷大学 江西·景德镇 333403
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摘要

心理情景剧是一种以团体辅导形式直观反映心理问题、提出解决问题并对观看者有启发作用的心理健康教育活动.团队成员通过角色扮演和观看反思的方式让学生了解问题现象,把平时压抑的情绪通过表演释放、宣泄,同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感,加深学生的体验与领悟,从而实现学生自我成长.

关键词

心理情景剧/应用研究/大学生心理健康教育

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基金项目

2019年景德镇陶瓷大学教学改革研究项目(TDJG-19-Y56)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量2
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