摘要
当前,高职院校课堂教学大多采用灌输式教学,这种方式缺少课堂互动,教学方式单一.网络营销课程是一门实践性强,可以利用多种手段进行讲授的课程.采用传统教学方式将极大影响课程教授效果.情景教学允许学生在场景当中学习,从而更好解决实际问题.分层教学方式则可以让学生根据自己的基础更好地接受课程内容.基于此,为了提高网络营销课程的教学效果,在教学当中实践了融合情景教学的分层教学模式,通过在课前、授课、课后阶段根据学生的不同兴趣与基础进行情景教学,调动了学生的学习积极性,提高了课堂教学效果.
基金项目
2019年度湖南省教育科学研究工作者协会高等教育协会一般课题(XJKX19B012)
2020年湖南省高等学校思想政治工作研究项目(20D11)
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