科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(4) ：216-217.

融入课程思政的《电工及工业电子学》教学实践与研究

王瑞芳 黎红梅 庞涛
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(4) ：216-217.
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融入课程思政的《电工及工业电子学》教学实践与研究

王瑞芳 1黎红梅 1庞涛1
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  • 1. 沈阳航空航天大学 辽宁·沈阳 110136
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摘要

高校课程思政是实现立德树人目标的主要渠道,体现和诠释了课程的教书育人功能.本文就《电工及工业电子学》课程思政教学实践,从教学大纲制定、混合式教学模式促进课程思政建设、持续改进等方面进行阐述,旨在探索本课程的课程思政建设思路,提升课程品质,进而提高非电类工科专业人才培养质量.

关键词

课程思政/电工及工业电子学/教学实践

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量1
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