科教导刊-电子版(下旬)2022,Issue(4) :228-229.

根植、融合、提升—"悦动课堂"校本化实施

牛丽明
科教导刊-电子版(下旬)2022,Issue(4) :228-229.

根植、融合、提升—"悦动课堂"校本化实施

牛丽明1
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  • 1. 山东省青岛第五十一中学 山东·青岛 266071
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摘要

办好人民满意的教育,是学校义不容辞的责任,而发挥育人功能的主渠道永远在课堂,国务院关于"深化教育教学改革,全面提高教育质量"的意见中指出,要"强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量".因此,我校以"立德树人"理念为根本,坚持"真心关爱每一位学生,为学生一生幸福打好基础"的教育理念和办学思想,让学校教育回归到育人的原点,打造学校高效课堂,在实施悦动课堂的总体要求下,将根植于我校"高效课堂15项实施要点"的基础上,整体设置学校教学工作思路,稳步推进悦动课堂校本化实施.用行动研究助推教学实践,努力提高教学质量、提升办学品质.

关键词

课堂/教学实践/实施

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子:0.025
ISSN:
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