模型构建直观突破,解读反思思维提升——以一道中考几何题为例

曾伟强¹

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1. 深圳市海湾中学广东·深圳 518000
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摘要

在中考题的挑选和设计中,教师需要精心挑选以及科学合理的设计,追求课题的最大价值,从而有效提高复习课的效率,锻炼学生的逻辑思维,增强学生分析和解决问题的能力.在数学学习的过程中,学生遇到的最大难题就是代数和几何模型方面的问题.模型思维有利于拓展学生的思维,从而驱动学生有效地进行思考.本文以一道经典几何问题为例,突破学生思维障碍,提高学生几何问题解决的有效性.

关键词

模型构建/思维提升/中考数学/几何题

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出版年

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

参考文献量2

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