基于混合式教学的研究生课程的改革实践——以大连海事大学《高等数理统计》课程为例

邢燕 ¹冶红 ¹刘卫江¹

扫码查看

作者信息

1. 大连海事大学信息科学技术学院辽宁·大连 116000
折叠

摘要

针对高等数理统计课程教学过程存在的学生基础差异大、内容多而学时少及传统教学模式单一等问题,大连海事大学教学团队以海贝云课堂为网络平台,进行网络课程建设,采用线上线下混合教学模式进行教学活动.学生学习过程也分为线上学习、课堂辅助及课后延伸这三个过程.实践结果表明,这种模式激发了学生的学生热情,强化了学生的主体地位,提高了学生自主学习能力,取得了很好的教学效果.

关键词

线上线下/混合式教学/教学实践/数理统计

引用本文复制引用

基金项目

2020年大连海事大学研究生教育教学改革研究项目()

高等数理统计网络课程建设专项(YJG2020105)

出版年

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

参考文献量1

段落导航