人工智能赋能师范生生态文明观教育研究

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中文摘要：师范生教育是教师教育改革的关键基础环节，新时代要将教师的奋斗使命及时转换为师范生培养的内生动力。人工智能与思想政治教育及马克思主义理论教育正趋向融合，那么，人工智能是否能赋予师范生群体生态文明观教育?两者的互动何以可能、何以必要及何以实现?如何切实提高师范生生态文明观教育的精准性?廓清上述问题从而为建设教育强国、办人民满意的教育输送更多德才兼备的优秀教师。

作者：

王祎黎

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作者单位：

南京工程学院,江苏南京 211167

关键词：

人工智能师范生生态文明观

基金：

2019年度江苏省高等学校哲学社会科学课题2019年度江苏省高等学校辅导员工作研究会项目

项目编号：

2019SJA226219FYHYB006

出版年：

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

年,卷(期)：2022.(5)

参考文献量5