摘要
师范生教育是教师教育改革的关键基础环节,新时代要将教师的奋斗使命及时转换为师范生培养的内生动力.人工智能与思想政治教育及马克思主义理论教育正趋向融合,那么,人工智能是否能赋予师范生群体生态文明观教育?两者的互动何以可能、何以必要及何以实现?如何切实提高师范生生态文明观教育的精准性?廓清上述问题从而为建设教育强国、办人民满意的教育输送更多德才兼备的优秀教师.
基金项目
2019年度江苏省高等学校哲学社会科学课题(2019SJA2262)
2019年度江苏省高等学校辅导员工作研究会项目(19FYHYB006)
NETL
NSTL
万方数据