新时代背景下电气信息类大学生创新能力"四支撑"体系协同培养模式探索与实践

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中文摘要：为强化实践创新能力教育，系统性地把"课程设置、专业技能、培养目标、培养方式、培养过程"连贯起来，实现体系化，形成"特色鲜明，目标明确，结构合理"的培养创新能力可持续发展新思路。将四支撑体系融合，实现立体化协同教育，提出电气信息类大学生发明创造能力培养的创新体系。在体系建设中，协同化模式推行"强基促优""以优带基"，通过对大学生创新能力培养过程的阶段化和"平台—团队—成果"的互融，全方位促进大学生创新能力提升。

作者：

张玉薇、林川、刘青正、潘勇才、张银

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作者单位：

广西科技大学电计学院,广西柳州 545006

关键词：

四支撑体系建设课程设置教学改革创新实践能力

基金：

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目教育部2021年第二批产学合作协同育人项目广西科技大学2021年度高等教育本科教学改革工程项目

项目编号：

2020JGZ1282021025810092021XJJG13

出版年：

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

年,卷(期)：2022.(5)

参考文献量8