摘要
随着我国逐步推行产业升级和经济结构调整,各行各业都再次掀起一股改革浪潮,高职教育也不例外,高职教育的"三教"改革也呼之欲出.它是落实"职教二十条"和"双高"建设任务的根本要求,是提高高职院校办学水平的现实需要,更是企业发展和市场需求的必然选择.但经过调研,发现漯河市三教改革的现状是:教师方面,教师队伍结构失衡、教师培养体制机制相对滞后;在教材方面,高职教材内容更新缓慢,职业特色未显现;教法方面,高职课堂理实结合力度不强,教学质量有待提升.
基金项目
河南省教育厅高等职业院校青年骨干教师项目(2020GZGG079)
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