科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(5) ：53-55.

工程教育认证背景下本科生学习过程跟踪与评估管理─以湖南工业大学自动化专业为例

彭钧敏 秦斌 许金龙
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(5) ：53-55.
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工程教育认证背景下本科生学习过程跟踪与评估管理─以湖南工业大学自动化专业为例

彭钧敏 1秦斌 1许金龙1
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作者信息

  • 1. 湖南工业大学电气与信息工程学院,湖南 株洲 412007
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摘要

在工程教育认证的背景下,文章以湖南工业大学自动化专业为例,全面介绍了学生学习过程跟踪和评估管理体系,该体系旨在通过对学习过程全周期全方位跟踪,实现对工程教育认证要求的12条毕业要求的全面覆盖和客观评估.

关键词

工程教育认证/毕业要求/自动化/过程跟踪与评估

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基金项目

湖南省青年骨干教师计划()

湖南省教育厅优秀青年项目(20B172)

湖南省自然科学基金(61903136)

电气传动与再生能量存储利用湖南省工程研究中心项目()

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量3
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