科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(5) ：59-60,133.

师生平等视域下小学教育惩戒的有效实施─基于《中小学教育惩戒规则(试行)》的思考

邱虹
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(5) ：59-60,133.
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师生平等视域下小学教育惩戒的有效实施─基于《中小学教育惩戒规则(试行)》的思考

邱虹1
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作者信息

  • 1. 湖州师范学院教师教育学院,浙江 湖州 313000
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摘要

现代教学理念倡导师生平等,而教育惩戒作为一种负向干预措施,很多情况下与师生平等理念相悖.在小学教学管理中,以师生平等为前提,有效实施教育惩戒,需要厘清新时代教育惩戒的核心意义,明晰教育惩戒实施过程中构建"师生平等"的理论依据,通过"多方合力,共同制定班规""构建平等对话,有效实施惩戒"等途径,切实推动教育惩戒的有效实施.

关键词

师生平等/教育惩戒/教学管理

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基金项目

2021年国家级大学生创新创业训练计划(202110347003)

2021年湖州师范学院大学生创新创业训练计划(202101047)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量1
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