科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(5) ：171-172.

刍议高中政治生活化教学策略

黄舜
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(5) ：171-172.
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刍议高中政治生活化教学策略

黄舜1
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作者信息

  • 1. 安徽省潜山中学,安徽 安庆 246001
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摘要

生活化教学是我国著名平民教育家陶行知提出来的,它是指以显示生活为背景展开教学活动,让学生以生活主体的身份参与到教学活动中,将学习与生活紧密结合起来,增强所学知识的活力,真正达到陶冶情操的目的.新一轮基础教育改革,对各学科教学的生活化做出了明确要求.政治本身是一门生活性很强的学科,来源于生活又运用于生活.文章在分析高中政治生活化教学现状的基础上,提出了相应的应对策略,最后以《树立正确的消费观》为例对高中政治的生活化教学策略进行了具体说明.

关键词

高中政治/生活化教学/现状/对策

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量1
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