科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(5) ：230-232.

大学英语读写教学中的互文性现象分析

胡波
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(5) ：230-232.
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大学英语读写教学中的互文性现象分析

胡波1
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作者信息

  • 1. 云南大学滇池学院,云南 昆明 650228
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摘要

大学英语读写教学旨在于培养学生的语言运用和跨文化交际能力."互文性"是文本的一个典型特征,会影响学生对文本的理解.文章以《新视野大学英语读写教程》为例,对该套教材中出现的互文现象进行分析并提出相应的教学建议.

关键词

互文性/文本/读写教学

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量4
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