科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(5) ：247-248,288.

阶梯式训练策略在初中英语写作教学中的应用研究

黄婷莉
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(5) ：247-248,288.
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阶梯式训练策略在初中英语写作教学中的应用研究

黄婷莉1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学附属惠阳学校,广东 惠州 516200
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摘要

在新课程改革背景下,如何改进初中英语写作教学,提高初中生英语写作能力是摆在广大初中英语教师面前的一项重大课题.基于此,文章立足于初中英语新课标,结合具体写作教学实例,就初中英语写作教学中应用阶梯式训练策略进行研究,希望能对广大初中英语教师的写作教学提供一点参考.

关键词

阶梯式训练策略/初中英语/写作教学

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量5
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