科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(6) ：26-27.

教育信息化2.0时代高职学校师生信息素养的现状及应对策略研究

李云
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(6) ：26-27.
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教育信息化2.0时代高职学校师生信息素养的现状及应对策略研究

李云1
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作者信息

  • 1. 苏州建设交通高等职业技术学校,江苏 苏州 215000
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摘要

教育信息化2.0时代对高职学校教师和学生的信息素养做出了更为严格的指示.文章面向高职学校,首先对教师和学生信息素养的现状进行了深入的剖析,分别从教师和学生两种角色指出了在信息素养培养中出现的一些问题.然后,提出了以下手段提升高职学校教师的信息素养:更新理念,形成信息化教学思想;多管齐下,提升信息综合应用能力;营造氛围,建立信息素养激励机制.提出了以下手段提升高职学校学生的信息素养:加强学生信息素养意识引导;培养学生信息处理意识;规范网络信息道德与法治观念;完善信息素养课程和评价体系.

关键词

信息素养/教育信息化2.0/高职学校师生/提升策略

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量2
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