科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(6) ：70-71.

中药制药专业现代学徒制教学模式激发职校学生学习潜能

沈爱琴
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(6) ：70-71.
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中药制药专业现代学徒制教学模式激发职校学生学习潜能

沈爱琴1
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作者信息

  • 1. 南京市莫愁中等专业学校,江苏 南京 210017
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摘要

中药制药专业现代学徒制是通过学校、制药企业深度合作,由学校专业课教师、制药企业师傅联合传授,对中药制药专业学生进行以药品生产、检测等技能培养为主的现代人才培养模式.现代学徒制注重文化课的学习、技能的传承,由学校和企业共同主导人才培养,设立规范化的企业课程标准、专业技能课程标准、课程考核方案等,真正体现了校企合作的深度融合.中药制药现代学徒制的教学模式,能真正激发职校学生学习潜能.

关键词

现代学徒制/中药/职业学校

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量5
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