课程思政在环境专业混合式教学中的实践研究

吴彦 ¹沈佳 ¹黄怡民 ¹夏亚平¹

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作者信息

1. 重庆三峡学院环境与化学工程学院,重庆 404100
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摘要

对于工科专业尤其是环境专业来说,培养的人才是国家生态文明的建设者,将课程思政与线上线下混合式教学方式相融合的教学方式,能在学生学习相关专业知识的基础上增加思政教育,有效增强学生的专业使命感和社会责任感,进而实现全程育人、全方位育人的目标,更有助于培养国家生态文明的建设人才,课程思政在混合式教学课程中的探索与实践具有重要意义.

关键词

课程思政/混合式教学/育人/实践

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基金项目

重庆三峡学院教学改革项目(JGQN2111)

重庆三峡学院环境与化学工程学院2021年党建与思想政治工作专项研究项目(HHXYDZZ202107)

出版年

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

被引量1

参考文献量5

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