科教导刊-电子版(下旬)2022,Issue(6) :131-133.

"OBE模式"下美术专业基础课程教学改革研究——以《色彩静物》课程教学为例

孔翎
科教导刊-电子版(下旬)2022,Issue(6) :131-133.

"OBE模式"下美术专业基础课程教学改革研究——以《色彩静物》课程教学为例

孔翎1
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作者信息

  • 1. 南京晓庄学院美术学院,江苏 南京 211171
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摘要

"OBE模式"是以产出为导向的教学模式,课程与教育教学活动以培养目标为导向,以服务于毕业要求的达成为出发点.因此,在课程教学改革中需要通过对美术专业基础技能课程的模式化研究,结合人才培养方案、毕业要求,针对出现的具体问题,提出解决方案,并通过Blackboard等平台设计课程教学,构建美术基础课程与学科发展的有效途径,使得教学设计更具有有机性和开放性,培养学生自主思考和改进学习方式的能力,能够让学生从固有的思维模式中挣脱出来,使得美术基础课程真正成为各美术专业方向的坚实基础,以适应当今社会的实际需求.

关键词

OBE模式/美术专业基础课程/教学改革

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基金项目

2020年南京晓庄学院"OBE模式"教学改革研究重点项目()

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子:0.025
ISSN:
参考文献量2
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