科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(6) ：238-239.

关于大学英语视听说线上线下混合教学模式的有效衔接

鞠喆
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(6) ：238-239.
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关于大学英语视听说线上线下混合教学模式的有效衔接

鞠喆1
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  • 1. 黑龙江工程学院昆仑旅游学院,黑龙江 哈尔滨 150001
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摘要

在大学英语视听说课程教学中,实现线上线下混合教学模式的有效衔接,极有利于学生认知能力的发展、创新思维的活跃、知识经验的积累.英语教师要提供优质的教学服务,深入挖掘不同学生的内在潜能,通过线上线下混合教学模式的有效衔接,加深所有学生的知识印象,使他们更好地运用所学知识,得以英语水平的全面提升.文章特意从几个方面出发,针对大学英语视听说线上线下混合教学模式的有效衔接,进行了相关策略的探讨分析.

关键词

大学英语/视听说课程/线上线下/混合教学模式/有效衔接

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基金项目

黑龙江省教育科学"十四五"规划202重点课题(GJB1422599)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量2
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