科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(7) ：34-35.

高职课程思政责任体系与推进策略探索

何智明 胡兴福 邓林
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(7) ：34-35.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高职课程思政责任体系与推进策略探索

何智明 1胡兴福 1邓林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川建筑职业技术学院,四川 德阳 618000
  • 折叠

摘要

实施课程思政应落实主体责任,构建党委、部门、系部、专业、教师五位一体共同推进课程思政建设的责任体系.课程思政实施不可能一蹴而就,应该按照理论研究、教师培训、专业试点、全面推开的"四步"战略循序渐进.

关键词

高职/课程思政/责任体系/推进策略

引用本文复制引用

基金项目

四川省教育厅四川省职业教育教学改革重大项目(2020)(R2)

四川建筑职业技术学院立项教学改革项目(2021)(2021JG05)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文