摘要
《玻璃工艺学》是无机非金属材料专业的主要课程之一,是整个材料科学专业教学体系中十分重要的一部分.针对本课程理论性强、知识点繁杂且抽象、学生兴趣不高等问题,探索在该课程体系中教学模式改革的新方向,在教学内容、教学方法和考核方法上提出一套可行的改革方案.创新使用"抛锚教学"和启发式教学模式,重视校企联合培养,注重全方位、多维度考核,以赛促学、创新驱动,以提高学生的学习兴趣,达到提高教学质量,培养创新型、复合型、应用型人才的目的.
基金项目
江西省高等学校教学改革研究项目(2017)(XJG-2017-14)
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