"新农科"背景下的"作物育种学实验及实习"课程教学改革——以河北农业大学为例

赵勇 ¹郭晋杰 ¹李志坤 ¹张永江¹

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作者信息

1. 河北农业大学农学院,河北保定 071000
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摘要

以河北农业大学为例,根据当前"新农科"课程改革的迫切要求,分析"作物育种学实验及实习"课程教学环节中存在的问题,发现实验和实习教学主要存在:学时不足,实践教学条件受限,学生缺乏学习积极性等问题.因此,文章针对作物育种学实验及实习教学现状,以本校新农科最新指导要求开展的课程建设与教学改革方案为依托,提出了优化教学内容,融入课程思政元素,更新实验教学方法,建设高质量教学团队等具体举措,相关成果可为提高该课程的授课质量和教学水平提供帮助,从而最终实现对知农、爱农型新农科人才的培养.

关键词

作物育种学实验及实习/新农科课程建设/教学改革/人才培养

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基金项目

河北农业大学一流课程建设(作物育种学)项目()

出版年

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

参考文献量6

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