摘要
通过梳理劳动教育融入专业教学的研究现状和实践意义,以及分析劳动教育融入专业教学的现实困境,针对高校汽车专业人才培养的目标、特点和问题,提出了将劳动教育融入人才培养全过程的实现路径,提出了劳动教育融入专业教学的措施,强化专业教师劳动教育思维,重视劳动教育思想理念,完善以实践为主的第二课堂,融入劳动教育理念的考核评价机制,在课堂教学、社会实践中实现劳动教育的深度融合.
基金项目
重庆工商职业学院教育教学改革研究项目(2021)(GZND2113012)
重庆市教育科学规划课题(十四五)(2021)(2021-GX-179)
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