科教导刊-电子版(下旬)2022,Issue(7) :226-227.

浅析生活化教学理念在小学语文教学中的实际应用

邓芳
科教导刊-电子版(下旬)2022,Issue(7) :226-227.

浅析生活化教学理念在小学语文教学中的实际应用

邓芳1
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  • 1. 广东省深圳市宝安区上合小学,广东 深圳 518101
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摘要

中国小学新课程标准认为,在实践中,学生应该接触更多的与生活相关的语文素材,并且需要改革小学语文课程,为在小学语文教学过程中传播和实施以生活化为导向的语文教育理念提供了帮助.许多语文教师使用生活化课堂教学的概念,希望将语文教学与生活结合起来,让学生通过体验生活更好地学习.但正如哲学所指出的,通往每一个新事物的道路都有转折点.生活化语文教学过程中也存在一些问题.文章的目的是通过分析小学语文生活化教学的意义,提出优化策略,以促进在实际语文教学过程中更好地实施生活化教学策略.

关键词

小学语文/教学生活化/优化策略

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子:0.025
ISSN:
参考文献量4
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